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Active Learning in Higher Education: Theoretical Considerations and Perspectives (Seda Focus) - Softcover

 
9781032418483: Active Learning in Higher Education: Theoretical Considerations and Perspectives (Seda Focus)
Softcover
ISBN 10: 1032418486 ISBN 13: 9781032418483
Verlag: Routledge, 2024

Inhaltsangabe

This book explores perspectives on active learning as creative discovery. It draws on the experiences of academics, learning technologists and clinical practitioners, and invites the reader to think about our conceptualisations of active learning and to move beyond mere demonstrations of its effectiveness.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Wendy A. Garnham is co-founder of the Active Learning Network, a Reader in Psychology and Director of Student Experience for the Central Foundation Years at University of Sussex.

Isobel R. Gowers is Academic Lead for Active Inclusive Learning at Anglia Ruskin University and involved in the Active Learning Network both locally and globally.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2024
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032418486
ISBN 13 
9781032418483
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
106
Herausgeber
Garnham Wendy, Gowers Isobel
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

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Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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