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Assessing Students' Digital Reading Performance: An Educational Data Mining Approach - Softcover

HU, Jie

 
9781032403151: Assessing Students' Digital Reading Performance: An Educational Data Mining Approach
Softcover
ISBN 10: 1032403152 ISBN 13: 9781032403151
Verlag: Routledge, 2022

Inhaltsangabe

This book provides a systematic study of the Programme for International Student Assessment (PISA) based on big data analysis, aiming to examine the contextual factors relevant to students' digital reading performance.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Jie HU is Professor of the Department of Linguistics at the School of International Studies at Zhejiang University, China. Her research interests include PISA/PIRLS Reading Test, Digital Reading, and Educational Technology.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2022
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032403152
ISBN 13 
9781032403151
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
244
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