Assessing Writing to Support Learning: Turning Accountability Inside Out - Softcover

Murphy, Sandra; O'Neill, Peggy

 
9781032268095: Assessing Writing to Support Learning: Turning Accountability Inside Out
Softcover
ISBN 10: 1032268093 ISBN 13: 9781032268095
Verlag: Routledge, 2022

Inhaltsangabe

Murphy and O'Neill examine the landscape of high-stakes, test-based writing curriculum and assessment and propose a new way forward that centers student learning and success. The authors demonstrate how a test-based approach to accountability and current practices have undermined effective teaching and learning of writing.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Sandra Murphy is Professor Emerita at University of California, Davis, USA.

Peggy O'Neill is Professor of Writing at Loyola University Maryland, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2022
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032268093
ISBN 13 
9781032268095
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
212
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Nicht verfügbar
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