Moving Forward in the Study of Temperament and Early Education Outcomes: Mediating and Moderating Factors - Softcover

 
9781032089607: Moving Forward in the Study of Temperament and Early Education Outcomes: Mediating and Moderating Factors
Softcover
ISBN 10: 1032089601 ISBN 13: 9781032089607
Verlag: Routledge, 2021

Inhaltsangabe

This book furthers understanding of how child temperament is linked to educational outcomes through mediating and moderating factors. It was originally published as a special issue of Early Education and Development.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Cynthia L. Smith is an Associate Professor and Director of Graduate Studies in Human Development and Family Science at Virginia Tech, USA, where she leads the Children's Emotions Lab.

David J. Bridgett is an Associate Professor of Clinical Psychology at Northern Illinois University, USA, where he directs the Emotion Regulation and Temperament Laboratory.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2021
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032089601
ISBN 13 
9781032089607
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
196
Herausgeber
Smith Cynthia L., Bridgett David J.
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
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Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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