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Inhaltsangabe
Investigates causes of disruptive behaviour at school and offers advice, taking into account the behaviour of both children and teachers. Commonly occurring problems such as inattentiveness, hyperactivity, lack of interest, defiance, rudeness, bullying and classroom violence are examined.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Reseña del editor
Investigates causes of disruptive behaviour at school and offers advice, taking into account the behaviour of both children and teachers. Commonly occurring problems such as inattentiveness, hyperactivity, lack of interest, defiance, rudeness, bullying and classroom violence are examined.
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Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour Psychology in Action
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 186 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 270. Artikel-Nr. 2197569
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Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour (Psychology in Action)
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. . Artikel-Nr. 7719-9780901715395
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Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour
Verlag:
British Psychological Society, London, United Kingdom, 1985
ISBN 10: 0901715395
ISBN 13: 9780901715395
Gebraucht
Paperback
Anbieter: Victoria Bookshop, BERE ALSTON, DEVON, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. First. 8vo. A nice copy available here and now. Book. Artikel-Nr. 500018983
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Classroom Control
Verlag:
British Psychological Society, UK, 1992
ISBN 10: 0901715395
ISBN 13: 9780901715395
Gebraucht
Soft cover
Anbieter: RIVERLEE BOOKS, Waltham Cross, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Soft cover. Zustand: Very Good. Very good condition soft cover, some wear to cover and spine, internally clean and tidy with unmarked pages, in a good readable condition. Artikel-Nr. 83185
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