Chapters examine the different neuropsychological patterns underlying deficits in math, language, and spelling, and suggest ways to improve learning-disabled children's school performance and social interaction.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Zustand: Very Good. Very Good condition. Good dust jacket. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Artikel-Nr. N22A-04507
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Zustand: Good. 1st Edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 1171033-75
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0898626447I4N00
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0898626447I4N00
Anbieter: Moraine Books, Ruovesi, Finnland
Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. 1st Edition. Book in very good condition. Text in English. 351 pp. Artikel-Nr. 1592
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 351 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Artikel-Nr. 2157520/2
Anzahl: 1 verfügbar