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Conceptual and Procedural Knowledge: The Case of Mathematics - Hardcover

 
9780898595567: Conceptual and Procedural Knowledge: The Case of Mathematics
Hardcover
ISBN 10: 0898595568 ISBN 13: 9780898595567
Verlag: Routledge, 1986

Inhaltsangabe

First Published in 1986. This book is intended for those people who are interested in how mathematics is learned. It is intended especially for those who are interested in the mental processes involved in becoming mathematically competent and the mental processes that inhibit such competency from developing. The volume opens with an overview of the issue and then traces the relationships between conceptual and procedural knowledge in mathematics from preschool days through the years of formal schooling. Mathematics educators and cognitive psychologists from a variety of perspectives contribute theoretical arguments and empirical data to illuminate the nature of the relationships and, in tum, the nature of mathematics learning.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Edited by James Hiebert

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
1986
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0898595568
ISBN 13 
9780898595567
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
326
Herausgeber
Hiebert James
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland