Inhaltsangabe
Book by Theodore R Sizer
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Breaking Ranks II: Strategies for Leading High School Reform
Verlag:
The Education Alliance (edition 59890th), 2004
ISBN 10: 0882103539
ISBN 13: 9780882103532
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Paperback. Zustand: Good. 59890th. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience. Artikel-Nr. 0882103539-11-1
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Breaking Ranks II: Strategies for Leading High School Reform
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Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Artikel-Nr. N25O-00731
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Breaking Ranks II: Strategies for Leading High School Reform
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Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included. Artikel-Nr. S09C-03414
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Breaking Ranks II: Strategies for Leading High School Reform
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0882103539I4N00
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Breaking Ranks II: Strategies for Leading High School Reform
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 3607346-6
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Breaking Ranks II: Strategies for Leading High School Reform
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
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Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. 11665814-75
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Breaking Ranks II: Strategies for Leading High School Reform
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR009496515
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