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Inhaltsangabe
Science for English Language Learners brings you the best practices from different but complementary fields of science education and English language teaching, integrating the two. The book is designed so you can easily dip in and out of the topics you want. It’s organized into four sections.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Ann K. Fathman is professor of English at Notre Dame de Namur University where she directs programs in English-as-a-second language teaching and English for international students. She received her PhD from Stanford University and BA in foreign language and science from University of California, Davis. Her professional experience includes elementary, secondary, and college teaching of ESL and science, as well as ESL and bilingual program administration and evaluation. She has taught in Europe and Asia and has been a Fulbright scholar in Slovakia. Her research in applied linguistics has focused on factors affecting second language acquisition, assessment, and heritage language preservation. She has had an interest in science and language teaching for many years, and her publications include coauthoring Science for Language Learners, published by Prentice Hall, Elementary Science ESL Workbooks, published by DC Heath, and Teaching Science to English Learners, published by the National Clearinghouse for Bilingual Education.
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Science for English Language Learners: K-12 Classroom Strategies
Verlag:
NSTA (edition K-12 Classroom Strategies), 2006
ISBN 10: 0873552539
ISBN 13: 9780873552530
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Science for English Language Learners: K-12 Classroom Strategies
Verlag:
National Science Teachers Association, 2006
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Science for English Language Learners: K-12 Classroom Strategies
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National Science Teachers Association, 2006
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Science for English Language Learners: K-12 Classroom Strategies
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Science for English Language Learners: K-12 Classroom Strategies
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Paperback. Zustand: Brand New. illustrated edition edition. 252 pages. 10.50x8.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0873552539
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