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Inhaltsangabe
A framework to guide the development of future 9-12 mathematics curriculum and instruction.
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Focus in High School Mathematics: Reasoning and Sense Making
Verlag:
Natl Council of Teachers of (edition First Edition), 2009
ISBN 10: 0873536312
ISBN 13: 9780873536318
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Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. First Edition. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Artikel-Nr. 0873536312-11-1
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Focus in High School Mathematics : Reasoning and Sense Making
Verlag:
National Council of Teachers of Mathematics, 2009
ISBN 10: 0873536312
ISBN 13: 9780873536318
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. 1st. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 5447200-6
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National Council of Teachers of Mathematics, 2009
ISBN 10: 0873536312
ISBN 13: 9780873536318
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Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Artikel-Nr. Q05A-02283
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Focus in High School Mathematics: Reasoning and Sense Making
Verlag:
Natl Council of Teachers of, 2009
ISBN 10: 0873536312
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0873536312I3N00
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Focus in High School Mathematics: Reasoning and Sense Making
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Natl Council of Teachers of, 2009
ISBN 10: 0873536312
ISBN 13: 9780873536318
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Focus in High School Mathematics: Reasoning and Sense Making
Verlag:
Natl Council of Teachers of, 2009
ISBN 10: 0873536312
ISBN 13: 9780873536318
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Focus in High School Mathematics Reasoning and Sense Making
Verlag:
National Council of Teachers of Mathematics, 2009
ISBN 10: 0873536312
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 129 pages. 10.80x8.50x0.40 inches. In Stock. Artikel-Nr. 0873536312
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