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Inhaltsangabe
The thirteen essays that make up the first part of Teaching Children’s Literature highlight issues of canon, pedagogy, genre, and period. In part 2, fifteen course descriptions by experienced teachers offer a wealth of information on undergraduate courses, specific approaches to children’s literature, and workshops and graduate-level seminars. The remaining parts of the volume examine selected advanced programs of study throughout the United States and supply a variety of sources, including an extensive bibliography. The book concludes with a lively dialogue among Maurice Sendak, Dr. Seuss, and the volume editor.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Teaching Children's Literature
Verlag:
Modern Language Association of America, 1992
ISBN 10: 0873523679
ISBN 13: 9780873523677
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Paperback
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Teaching Children's Literature : Issues, Pedagogy, Resources
Verlag:
Modern Language Association of America, 1992
ISBN 10: 0873523679
ISBN 13: 9780873523677
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Teaching Children's Literature : Issues, Pedagogy, Resources
Verlag:
Modern Language Association of America, 1992
ISBN 10: 0873523679
ISBN 13: 9780873523677
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Translating Literature. Practice and Theory in a Comparative Literature Context
Verlag:
The Modern Language Association of America, 1994
ISBN 10: 0873523679
ISBN 13: 9780873523677
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Teaching Children's Literature (Options for Teaching)
Verlag:
Modern Language Association of America, 1992
ISBN 10: 0873523679
ISBN 13: 9780873523677
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