Learning About Print In Preschool: Working With Letters, Words, And Beginning Links With Phonemic Awareness - Softcover

Inhaltsangabe

Konzepte von Druck, phonemischem Bewusstsein und Alphabetwissen sind wichtige Prädiktoren für den frühen Alphabetisierungserfolg und die Schulbereitschaft. Dieses Buch, Teil der Preschool Literacy Collection, bietet das Wissen und Lehrstrategien, die Vorschulpädagogen und Administratoren brauchen, um kleinen Kindern zu helfen, diese kritischen Bereiche zu lernen und erfolgreiche frühe Leser und Schriftsteller zu werden. Die Autoren Dorothy S. Strickland und Judith A. Schickedanz erklären, was Kinder über Druck wissen müssen, um erfolgreiche Leser zu werden, wie man die Entwicklung von Kindern mit dem Lernen über Druck verbindet und wie man eine druckreiche Umgebung bietet. Außerdem bietet das Buch Strategien, um Ihren Vorschülern zu helfen, über Konzepte von Druck, phonemischem Bewusstsein und Alphabetwissen zu lernen. Die strategiebasierten Kapitel enthalten jeweils eine integrierte Strategie, die verschiedene Druckkonzepte adressiert und auf ein einziges Druckkonzept ausgerichtete Strategien enthält. Jede integrierte Strategie erklärt, was die Strategie tut und wie es zu tun ist; bietet Variationen der Strategie; sagt Ihnen, worauf Sie bei der Umsetzung der Strategie achten sollten; und -enthält Unterkünfte für Englischlernende, atypische Lernende und fortgeschrittene Lerner. Ideen für Heimschulverbindungen, Bewertung (von Kindern und Programmen) und Tipps für die berufliche Entwicklung werden in den Kapiteln angeboten, um Ihr Lernen zu erweitern. Ein Glossar mit Schlüsselbegriffen ist ebenfalls enthalten, um Ihnen zu helfen, die speziellen Alphabetisierungsbegriffe im Buch zu verstehen. Dieses Buch ist eine wesentliche Ressource für die Entwicklung der druckbezogenen Fähigkeiten, die Ihre Vorschüler brauchen, um erfolgreiche Leser und Schriftsteller zu werden.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.