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Reciprocal Teaching at Work K-12: Powerful Strategies and Lessons for Improving Reading Comprehension - Softcover

Oczkus, Lori D.

 
9780872075078: Reciprocal Teaching at Work K-12: Powerful Strategies and Lessons for Improving Reading Comprehension
Softcover
ISBN 10: 0872075079 ISBN 13: 9780872075078
Verlag: International Reading Association, 2010

Inhaltsangabe

In dieser viel erwarteten, überarbeiteten und erweiterten Ausgabe ihres Bestsellers Reciprocal Teaching at Work bietet Lori Oczkus weiterhin Lösungen für das Lehrverständnis. Durch die Konzentration auf vier evidenzbasierte und klassenzimmer-getestete Strategien, die gute Leser verwenden, um Textvorhersagen, Fragen, Klären und Zusammenfassen zu verstehen, zeigt Ihnen Lori neue Möglichkeiten, gegenseitige Lehre zu nutzen, um das Verständnis der Schüler zu verbessern und sie aktiv in das Lernen und die Unabhängigkeit zu fördern.

Diese zweite Auflage ist vollgepackt mit frischem Material inkl.

* Ein neues Kapitel über den Einstieg in den gegenseitigen Unterricht
* Dutzende von kreativen, spannenden Lektionen und Tipps für den Einsatz von gegenseitigem Unterricht in Ganzklassenumgebungen, geführten Lesegruppen und Literaturkreisen
* Ideen zur Unterscheidung des Unterrichts für kämpfende Leser und Englischlernende
* Erweiterte Vorschläge für die Klassen K5 und alle neuen Ideen für die Klassen 612
* Praktische Möglichkeiten, gegenseitige Lehre als Antwort auf Intervention (RTI) zu nutzen
* Unterstützungsmaterialien wie Reproduzierbarkeiten, Poster und ein Menü für die Unterrichtsplanung
* Ein kostenloser Online-Leitfaden für professionelle Entwicklung und kostenlose Online-Videoclips im Klassenzimmer

Mit 35 Lektionen und einer Fülle von Materialien, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern und Sie am Laufen zu halten, ist dies die All-Inclusive-Ressource, die Sie brauchen, um Ihre Schüler dazu zu führen, aktive, engagierte und unabhängige Leser zu werden, die wirklich verstehen, was sie lesen.

Die International Reading Association ist die weltweit führende Organisation von Alphabetisierungsfachleuten. Unsere Titel fördern das Lesen, indem sie professionelle Entwicklung bieten, um die Qualität des Alphabetisierungsunterrichts und der Forschung kontinuierlich voranzutreiben.

Forschungsbasierte, im Klassenzimmer getestete und von Experten begutachtete IRA-Titel gehören zu den hochwertigsten Tools, mit denen Alphabetisierungsprofis ihre Arbeit besser erledigen können.

Einige der vielen Bereiche, in denen wir veröffentlichen, sind:

-Verständnis
-Reaktion auf Intervention/kämpfende Leser
- Frühe Alphabetisierung
- Alphabetisierung von Jugendlichen
-Bewertung
-Literacy Coaching
-Forschung und Politik

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Von der hinteren Coverseite

Here are the texts of the experts, rich with questions for researchers and an important resource for professors and their students. They tell us where the reading field has been, is now, and might be going. The earlier editions of "Theoretical Models and Processes of Reading" are known to many of us and readers of this edition will be eager to see what is new and to ponder the criteria for selection of what is old.

The collection testifies to the existence of diverse approaches to reading, encourages productive discussion, and expands the knowledge base from which we all work. The editors balance new ideas with classic articles that remind us not to reinvent the wheel through ignorance f ideas that have stood the test of time, and they present this comprehensive and diverse material in an open and nondirective format.

I find it hard to set aside my usual role of integrating the best of what I read into a new synthesis, but, following the lead of the excellent editors, I will resist the temptation to predict new directions. It is for each reader to discover these for him-- or herself-- one of the rewards of being a reader. Marie M. Clay (from the foreword)

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
International Reading Association
Erscheinungsdatum
2010
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0872075079
ISBN 13 
9780872075078
Einband
Taschenbuch
Auflage
2
Anzahl der Seiten
294
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Verantwortliche Person
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