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Inhaltsangabe
Examines how a relationship between the University of Vermont and school districts throughout the state enables teachers to earn graduate credits through year-long problem-based school development institutes.
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Real Questions, Real Answers: Focusing Teacher Leadership on School Improvement
Verlag:
Assn for Supervision & Curriculum, 1998
ISBN 10: 087120293X
ISBN 13: 9780871202932
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Real Questions, Real Answers: Focusing Teacher Leadership on School Improvement
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Assn for Supervision & Curriculum, 1998
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Real Questions, Real Answers: Focusing Teacher Leadership on School Improvement
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Assn for Supervision & Curriculum, 1998
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Real Questions, Real Answers : Focusing Teacher Leadership on School Improvement
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Association for Supervision & Curriculum Development, 1998
ISBN 10: 087120293X
ISBN 13: 9780871202932
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Real Questions, Real Answers : Focusing Teacher Leadership on School Improvement
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1998
ISBN 10: 087120293X
ISBN 13: 9780871202932
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 15934037-6
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