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Inhaltsangabe
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Reseña del editor
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- VerlagASCD
- Erscheinungsdatum1996
- ISBN 10 0871202611
- ISBN 13 9780871202611
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten304
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Assn for Supervision & Curriculum, 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
Paperback
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Assn for Supervision & Curriculum (edition ), 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
Paperback
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. Ship within 24hrs. Satisfaction 100% guaranteed. APO/FPO addresses supported. Artikel-Nr. 0871202611-11-1
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A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.4. Artikel-Nr. G0871202611I3N00
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A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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