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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model - Softcover
Inhaltsangabe
A guide to help students improve their performance provides a variety of rubrics.
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Assessing Student Outcomes Per
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Assessing Student Outcomes Per
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Assessing Student Outcomes Per
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
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Paperback. Zustand: Very Good. 58049th. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Artikel-Nr. 0871202255-11-1
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0871202255I3N00
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 1092945-75
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Softcover
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 1092945-75
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Artikel-Nr. E02N-00234
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Assessing Student Outcomes; Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
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Anbieter: True Oak Books, Highland, NY, USA
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
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Paperback. Zustand: As New. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDFine. Artikel-Nr. bing8107009
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