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Inhaltsangabe
Research in cognitive psychology over the past 15 years or so has contributed much to our understanding of reading and spelling. Most of this work has concentrated on the processes used by literate adults to comprehend and produce written language, but there is growing interest in applying cognitive theories to the development of literacy, and to the understanding of disorders of reading and writing. This book looks at these disorders, attempting to present the work to a non-specialist audience.
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Reseña del editor
Research in cognitive psychology over the past 15 years or so has contributed much to our understanding of reading and spelling. Most of this work has concentrated on the processes used by literate adults to comprehend and produce written language, but there is growing interest in applying cognitive theories to the development of literacy, and to the understanding of disorders of reading and writing. This book looks at these disorders, attempting to present the work to a non-specialist audience.
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- VerlagPsychology Press Ltd
- Erscheinungsdatum1984
- ISBN 10 0863770037
- ISBN 13 9780863770036
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten160
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Reading, Writing and Dyslexia: A Cognitive Analysis
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Broschiert. Zustand: Gut. 147 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 255. Artikel-Nr. 2214624
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