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Can Effective Schools Be Inclusive Schools? (Perspectives on Educational Policy) - Softcover

Lunt, Ingrid; Norwich, Brahm

 
9780854735884: Can Effective Schools Be Inclusive Schools? (Perspectives on Educational Policy)
Softcover
ISBN 10: 0854735887 ISBN 13: 9780854735884
Verlag: Institute of Education, 2002

Inhaltsangabe

Die britische Regierung hat sich ein großes Engagement für die Bildung eingeschlossen. Heute werden in speziellen Schulen weniger Schüler ausgebildet, aber es gab ein großes Wachstum der Schüler mit Statements in Mainstream-Schulen. Inklusive Bildung stellt eine Reihe großer Herausforderungen für eine bereits herausgeforderte Bildungssysteme dar. Die Autoren fragen, was die Grenzen der Einbindung sind und erforschen Antworten auf die Frage, wie weit effektiv Schulen eingeschlossen sein können. Sie untersuchen die Annahmen der Green Paper Review spezieller pädagogischer Vorschriften und analysieren die im jüngsten SEN Action Programm.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorinnen und Autoren

At the time of publication, Ingrid Lunt was Reader in Educational Psychology at the Institute of Education, University of London.

At the time of publication, Brahm Norwich was Professor of Special Needs Education at the Institute of Education, University of London.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Institute of Education
Erscheinungsdatum
2002
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0854735887
ISBN 13 
9780854735884
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
93
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
WordUnited GmbH
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