Changing Patterns of Illiteracy in Morocco: Assessment Methods Compared (LSMS WORKING PAPER, Band 115) - Softcover

Inhaltsangabe

Diese Studie schätzt die Inzidenz, Merkmale und Muster der Veränderung im Laufe der Zeit des Analphabetentums in Marokko. Die Studie vergleicht die Ergebnisse der direkten Alphabetisierungsbewertung mit den herkömmlichen Methoden der Selbstauskunftskompetenz. Diese Bemühungen haben detailliertere, objektivere Informationen geliefert, mit denen Muster der Alphabetisierungsfähigkeiten im Land bestimmt werden können, und ihre Beziehung zu anderen wichtigen sozialen und wirtschaftlichen Verhaltensweisen und Ergebnissen analysiert werden. Es bietet auch die Möglichkeit, die Zuverlässigkeit und Gültigkeit gängiger Proxy-Indikatoren, die zur Schätzung der Alphabetisierungsraten und Qualifikationsstufen verwendet werden, genauer zu untersuchen. Die Ergebnisse haben sowohl Auswirkungen auf Methoden zur Messung der Alphabetisierung als auch für die Formulierung von Richtlinien zur Erhöhung der Alphabetisierung. Darüber hinaus sind diese Auswirkungen für jedes Land relevant, das versucht, die Alphabetisierung zu messen und zu verbessern.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.