Dear Master: Letters of a Slave Family - Softcover

 
9780820312309: Dear Master: Letters of a Slave Family

Inhaltsangabe

"Dear Master" ist ein seltener Blick auf die Werte, die Selbstwahrnehmung und das Privatleben des schwarzen amerikanischen Sklavens. Die vollste bekannte Rekord einer amerikanischen Sklavenfamilie, diese Sammlung von mehr als zweihundert Buchstaben, darunter sieben entdeckt seit dem ursprünglichen Erscheinungsbild des Buches – offenbart die Beziehung von zwei Generationen der Skipwith Familie mit dem Virginia Pflanzgefäß John Hartwell Cock. Die Buchstaben aus 1834 bis 1865 fallen in zwei Gruppen. Das erste wurde von Peyton Skipwith und seinen Kindern aus Liberia geschrieben, wo sie sich im Jahr 1833 von Cocke befreit wurden, einem frommen, christlichen und erleuchteten Sklavenhalter. Die Buchstaben, die vom harten Grenzleben erzählen, zeigen die amerikanischen Werte, die die Skipwiths mit ihnen nach Afrika genommen haben, und drücken Sie ihren Glauben an Liberias Zukunft und Stolz auf ihre Leistungen aus. Die zweite Gruppe von Briefen, geschrieben von George Skipwith und seiner Tochter Lucy, stammen aus Cocks Alabama Plantation, einer experimentellen Arbeitsgemeinschaft, an die Cocke seine talentierte, verantwortungsvollste geschickt hat. Sklaven zum Vorbereiten sie für die moralischen und pädagogischen Herausforderungen der Emanipation. George, ein "privilegierter Bondsman" war Sklavenfahrer. Seine Briefe über die Verwaltung der Plantage beinhalten Berichte über das Verhalten der Sklaven und jegliche Disziplinarmaßnahmen, die er ausgeführt hat. Leser können Georges Stolz auf seine Arbeit spüren und auch seine Ambivalenz gegenüber seiner Rolle als Anführer in der Sklavenhierarchie. Lucy, Cockes Häusselsklave war die Plantagen-Krankenschwester und Lehrer. Ihre Briefe, gefüllt mit Details über spirituelle, familiäre und gesundheitliche Angelegenheiten, zeigen auch ihre Fähigkeiten, das Vertrauen ihres Meisters und ihre ungewöhnliche Kühnheit auszunutzen, denn sie sprach gegen Weißes zu ihrem Meister, als sie fühlte, dass sie die Bildung seiner Sklaven behinderte

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