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Theory and Methods for Sociocultural Research in Science and Engineering Education (Teaching and Learning in Science) - Softcover

Buch 14 von 23: Teaching and Learning in Science Series
 
9780815351924: Theory and Methods for Sociocultural Research in Science and Engineering Education (Teaching and Learning in Science)
Softcover
ISBN 10: 0815351925 ISBN 13: 9780815351924
Verlag: Routledge, 2018

Inhaltsangabe

With original studies and examples consistent with the NGSS standards, this book offers comprehensive research methods for integrating discourse and sociocultural practices in science and engineering education, and provides key tools for applying this framework for students, pre-service teachers, scholars, and researchers.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Gregory J. Kelly is Senior Associate Dean for Research, Outreach, and Technology and Distinguished Professor of Education in the College of Education at Pennsylvania State University, USA.

Judith L. Green is Professor Emeritus of Education at the University of California, Santa Barbara, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2018
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0815351925
ISBN 13 
9780815351924
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
298
Herausgeber
Kelly Gregory J., Green Judith L.
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
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Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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