"Whereas most literacy assessments for children who do not yet read involve decoding and phonics skills, reading wordless picture books presents an opportunity to evaluate and encourage young children's comprehension and meaning-making skills and introduce them to narrative"--
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Judith T. Lysaker is an associate professor of literacy and language at Purdue University.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. 147 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0807759171
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Gebunden. Zustand: New. As an alternative to reductive views of emergent literacy, Lysaker explains how wordless books help young children to develop a range of comprehension abilities that are important for understanding narrative texts. Readers will find concrete methods to help. Artikel-Nr. 252459015
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. 2018. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780807759172
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