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Inhaltsangabe
Rather than simply outlining the classical and modern theories of learning, this widely adopted text brings the material to life through case studies that engage students in debates about what really happens in classrooms. Students are encouraged to test the strengths and weaknesses of each theory so that, ultimately, they will learn to formulate their own philosophies of teaching and learning.
The new Fifth Edition of Perspectives on Learning features:
- A discussion of common sense and learning theories.
- A new chapter on Transfer of Learning.
- Consideration of recent developments in brain science.
- A thoroughly updated list of Recommendations for Further Reading.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
D. C. Phillips is Professor of Education and Philosophy Emeritus, School of Education at Stanford University.
Jonas F. Soltis is William Heard Kilpatrick Professor Emeritus of Philosophy and Education at Teachers College, Columbia University.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagTeachers' College Press
- Erscheinungsdatum2009
- ISBN 10 0807749834
- ISBN 13 9780807749838
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten144
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Perspectives on Learning (Thinking About Education) (Thinking About Education Series)
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Perspectives on Learning (Thinking About Education Series)
Verlag:
Teachers College Press (edition 5), 2009
ISBN 10: 0807749834
ISBN 13: 9780807749838
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Perspectives on Learning
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Perspectives on Learning
Verlag:
Wiley & Sons, Limited, John, 2009
ISBN 10: 0807749834
ISBN 13: 9780807749838
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Perspectives on Learning
Verlag:
Wiley & Sons, Limited, John, 2009
ISBN 10: 0807749834
ISBN 13: 9780807749838
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Softcover
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Perspectives on Learning (Thinking About Education)
Verlag:
Teachers College Press 30/09/2009, 2009
ISBN 10: 0807749834
ISBN 13: 9780807749838
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