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Inhaltsangabe
How might science education reflect the values of a socially just and democratic society? Using a combination of in-depth case studies and rigorous theory, this volume offers a series of teaching stories that describe inner city youth's practices of science.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Angela Calabrese Barton is an associate professor of science education at Teachers College, Columbia University and the author of Feminist Science Education, Jason L. Ermer is a math and computer science educator in the Kealing Junior High School Magnet Program in Austin, Texas, Tanahia A. Burkett is an elementary school teacher in the New Orleans Parish public schools, and Margery D. Osborne is an associate professor of science education at the University of Illinois at Urbana-Champaign.
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Teaching Science for Social Justice (Teaching for Social Justice (Paperback)) (Teaching for Social Justice, 10)
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Teaching Science for Social Justice
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Teaching Science for Social Justice
Verlag:
Wiley & Sons, Limited, John, 2003
ISBN 10: 0807743836
ISBN 13: 9780807743836
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Teaching Science for Social Justice
Verlag:
Wiley & Sons, Limited, John, 2003
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Teaching Science for Social Justice (The Teaching for Social Justice Series)
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Teaching Science for Social Justice
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Teaching Science for Social Justice
Verlag:
TEACHERS COLLEGE PR, 2003
ISBN 10: 0807743836
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den Autor Angela Calabrese Barton is an associate professor of science education at Teachers College, Columbia University and the author of Feminist Science Education, Jason L. Ermer. Artikel-Nr. 898758561
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Teaching Science for Social Justice (The Teaching for Social Justice Series)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Teaching Science for Social Justice
Verlag:
Teachers College Press Sep 2003, 2003
ISBN 10: 0807743836
ISBN 13: 9780807743836
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Taschenbuch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - How might science education reflect the values of a socially just and democratic society Using a combination of in-depth case studies and rigorous theory, this volume offers a series of teaching stories that describe inner city youth's practices of science. Artikel-Nr. 9780807743836
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Teaching Science for Social Justice (Teaching for Social Justice, 10)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 208 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. __0807743836
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