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Inhaltsangabe
In this collection of seven essays, students and teachers are cast as collaborators in investigations about the means and ends of schooling. Thus, teaching/learning becomes research, and research becomes moral inquiry for students and teachers.
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Reseña del editor
In this collection of seven essays, students and teachers are cast as collaborators in investigations about the means and ends of schooling. Thus, teaching/learning becomes research, and research becomes moral inquiry for students and teachers.
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Beispielbild für diese ISBN
Reasons for Learning: Expanding the Conversation on Student-Teacher Collaboration
Verlag:
Teachers' College Press, 1995
ISBN 10: 0807733989
ISBN 13: 9780807733981
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. Artikel-Nr. 42710868/202
Anzahl: 1 verfügbar