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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: Constructivist Approach for Teaching - Softcover

 
9780807729793: Enquiring Teachers, Enquiring Learners: Constructivist Approach for Teaching

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Book by Catherine Fosnot

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ISBN 10:  0807729809 ISBN 13:  9780807729809
Verlag: Teachers' College Press, 1989
Hardcover

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Twomey Fosnot, Catherine
Verlag: Teachers College Press, 1989
ISBN 10: 0807729795 ISBN 13: 9780807729793
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Fosnot, Catherine Twomey
Verlag: Teachers College Press, 1989
ISBN 10: 0807729795 ISBN 13: 9780807729793
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Fosnot, Catherine Twomey
ISBN 10: 0807729795 ISBN 13: 9780807729793
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Paperback. Zustand: Very Good. First Edition; First Printing. 6.8 X 0.49 X 9.04 inches; 171 pages; name written on half title page. Minor smudge on the top exterior edge of textblock. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings on text pages. Minor yellowing on pages. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be packaged with care and ship on the same or next business day. Buy with confidence. Artikel-Nr. HVD-55228-A-0

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