This book presents scientific evidence from leading research programs that address persistent issues regarding the role of vocabulary in text comprehension. Part I examines how vocabulary is learned; Part II presents instructional interventions that
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Michael L. Kamil, Elfrieda H. Hiebert
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9780805852851_new
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 288 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0805852859
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. The US Department of Education sponsored a Focus on Vocabulary conference. This book is the outgrowth of that conference. It presents scientific evidence from leading research programs that address persistent issues regarding the role of vocabulary in text comprehension. Editor(s): Hiebert, Elfrieda H.; Kamil, Michael L. Num Pages: 284 pages, Illustrations. BIC Classification: JNU; YQC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 521. . 2005. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805852851
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