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Contextualizing College ESL Classroom Praxis: A Participatory Approach to Effective Instruction (LANGUAGE, CULTURE, AND TEACHING) - Softcover
Buch 20 von 29: Language, Culture, and Teaching
Inhaltsangabe
This text leads readers through a step-by-step approach to the development and understanding of a model for effective college ESL instruction and how to contextualize it in their own classroom situations. It takes a communicative approach to language tea
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Über die Autorin bzw. den Autor
Lawrence N. Berlin
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Contextualizing College ESL Classroom Praxis (Language, Culture, and Teaching Series)
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Contextualizing College ESL Classroom Praxis: A Participatory Approach To Effective Instruction
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Contextualizing College ESL Classroom Praxis: A Participatory Approach to Effective Instruction (Language, Culture, and Teaching Series)
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Zustand: New. This text provides preservice and in-service teachers with a model for engaging in effective instruction with the variety of students encountered in college English as a second language or foreign language classrooms. The approach is based on the principles of Paulo Freire's critical pedagogy. Series: Language, Culture, and Teaching Series. Num Pages: 158 pages, Illustrations. BIC Classification: EBA; JNU. Category: (L) ELT / TEFL; (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 272. . 2005. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805849882
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