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Learning, Teaching, and Community: Contributions of Situated and Participatory Approaches to Educational Innovation - Softcover
Inhaltsangabe
This book shows how participatory and situated approaches to learning contribute to the education of linguistic and ethnic minority populations. It addresses different facets of the topic through critical examinations of classroom and school-based practi
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Über die Autorin bzw. den Autor
Lucinda Pease-Alvarez (University of California, Santa Cruz) (Author), Sandra R. Schecter (Edited by)
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Learning, Teaching, and Community: Contributions of Situated and Participatory Approaches to Educational Innovation
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Learning, Teaching, and Community: Contributions of Situated and Participatory Approaches to Educational Innovation
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Learning, Teaching, And Community: Contributions Of Situated And Participatory Approaches To Educational Innovation
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 336 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0805848681
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Learning, Teaching, and Community: Contributions of Situated and Participatory Approaches to Educational Innovation
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Zustand: New. This volume explores how participatory and situated approaches to learning can contribute to educational innovation. The contributors' examinations of educational programming and engagements provide insights into how educators, youth, families, and community members understand and enact their commitments to diversity and equitable access. Editor(s): Pease-Alvarez, Lucinda; Schecter, Sandra R. Num Pages: 208 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 19. Weight in Grams: 445. . 2005. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805848687
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