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Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity - Softcover

 
9780805848212: Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity
Softcover
ISBN 10: 0805848215 ISBN 13: 9780805848212
Verlag: Routledge, 2004

Inhaltsangabe

Breaking new ground by presenting a range of approaches to understanding the role, function, impact, and presence of performance in education, this volume is a definitive contribution to a beginning dialogue on how performance, as a theoretical and

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Bryant Keith Alexander, Gary L. Anderson, Bernardo Gallegos

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2004
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0805848215
ISBN 13 
9780805848212
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
294
Herausgeber
Alexander Bryant Keith, Anderson Gary L., Gallegos Bernardo
Kontakt zum Hersteller
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