Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn - Hardcover
Inhaltsangabe
Presents and illustrates a working model for science educators in secondary and college classrooms. The model is designed to "help the learner to learn" through active science learning.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Joel Michael, Harold I. Modell
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-080583947X
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn
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Zustand: New. This manual presents a working model for "helping the learner to learn". It should be relevant to any teaching context, but the focus is on teaching in secondary and college science classrooms. It defines a framework for thinking about active learning and creating an active learning environment. Num Pages: 184 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNLC; JNM; JNT; JNU; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 431. . 2003. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805839470
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