A teacher study group's reposrt of a school/university collaboration to inquire into the multi-layered processes and results of their joint efforts to create school change.
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Meyer, Richard J.; Brown, With Linda; DeNino, Elizabeth; Larson, Kimberly; McKenzie, Mona
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 248 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0805826998
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Zustand: New. This text demonstrates the importance of thought collectives as forums for student and teacher learning - the children's inquiry, their teachers' inquiry, and the place of teaching and learning in a democracy. It lays out the way in which inquiry is fundamental to teaching and learning. Num Pages: 248 pages, illustrations. BIC Classification: JNA; JNC; JNLB; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 549. . 1997. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805826999
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