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Word Problems: Research and Curriculum Reform (I Studies in Mathematical Thinking and Learning Series) - Softcover
Buch 1 von 46: Studies in Mathematical Thinking and Learning
Inhaltsangabe
Integrates work from cognitive psychology, mathematics education, and instructional technologies, to inform readers of what is known about how people solve (or fail to solve) word problems, and how this knowledge can improve instruction.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Stephen K. Reed
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Word Problems: Research and Curriculum Reform (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
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Word Problems: Research and Curriculum Reform (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
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Zustand: New. Arguing that research by cognitive psychologists and mathematical educators has been compartmentalized by departmental boundaries, this text integrates this research to demonstrate its relevance to the debate on the reform of mathematics education. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 232 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JMR; JNKC; JNT; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 230 x 153 x 21. Weight in Grams: 334. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . . Artikel-Nr. V9780805826616
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Word Problems (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
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Word Problems: Research and Curriculum Reform
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0805826610
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