Theories of Mathematical Learning - Softcover

 
9780805816624: Theories of Mathematical Learning
Softcover
ISBN 10: 0805816623 ISBN 13: 9780805816624
Verlag: Routledge, 1996

Inhaltsangabe

Chemists, working with only mortars and pestles, could not get very far unless they had mathematical models to explain what was happening "inside" of their elements of experience - an example of what could be termed mathematical learning.

This volume contains the proceedings of Work Group 4: Theories of Mathematics, a subgroup of the Seventh International Congress on Mathematical Education held at Université Laval in Québec. Bringing together multiple perspectives on mathematical thinking, this volume presents elaborations on principles reflecting the progress made in the field over the past 20 years and represents starting points for understanding mathematical learning today. This volume will be of importance to educational researchers, math educators, graduate students of mathematical learning, and anyone interested in the enterprise of improving mathematical learning worldwide.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Leslie P. Steffe, Pearla Nesher, Paul Cobb, Bharath Sriraman, Brian Greer

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
1996
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0805816623
ISBN 13 
9780805816624
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
538
Herausgeber
Steffe Leslie P., Nesher Pearla, Cobb Paul, Sriraman Bharath, Greer Brian
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

BOOKS etc.
Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Deutschland

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9780805816617: Theories of Mathematical Learning (INTERNATIONAL CONGRESS ON MATHEMATICAL EDUCATION//PROCEEDINGS)

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0805816615 ISBN 13:  9780805816617
Verlag: Routledge, 1996
Hardcover