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Inhaltsangabe
Unique in offering a multidisciplinary perspective on key issues of alternative epistemologies in education, this collection includes contributions from scholars in family therapy, epistemology, and mathematics, science, and language education. These respected researchers were brought together to develop the theme of constructivism as it applies to many diversified fields. This book examines key distinctions of various constructivist epistemologies, comparing and contrasting the various paradigms. Each section provides both keynote positions on a particular alternative paradigm as well as critical comments by respondents regarding that position. Several chapters also present a synthesis of the alternative epistemological perspectives.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Leslie P. Steffe, Jerry Gale
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(eds.) Constructivism in Education.
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Hardcover. Zustand: Sehr gut. Hillsadale, Erlbaum 1995. gr.8°. XVII, 575 p. Hardbound. (back faded, otherwise in very good condition).- Incl. bibliography. Artikel-Nr. 95307
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 600 pages. 9.50x6.50x1.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0805810951
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Zustand: New. This text offers a multidisciplinary perspective on key issues of alternative epistemologies in education, and includes contributions from scholars in family therapy, epistemology, and mathematics, science and language education. Editor(s): Steffe, Leslie P.; Gale, Jerry. Num Pages: 600 pages, illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 1111. . 1995. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805810950
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