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Inhaltsangabe
Based on a tremendous increase in the development of psychometric theories in the past decade -- ranging from techniques for criterion-referenced testing to behavioral assessment, generalizability, and item response theory -- this book offers a summary of core issues. In so doing, it provides a comprehensive survey of reliability, validity, and item analysis from the perspectives of classical true-score model, generalizability theory, item response theory, criterion-referenced testing, and behavioral assessment. Related theoretical issues such as item bias, equating, and cut-score determination are also discussed. This is an excellent text for courses in statistics, research methods, behavioral medicine and cognitive science as well as educational, school, experimental, counseling/social, clinical, developmental, and personality psychology.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Hoi K. Suen
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Principles of Test Theories
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Suen, H: Principles of Test Theories
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Zustand: New. Hoi K. SuenBased on a tremendous increase in the development of psychometric theories in the past decade -- ranging from techniques for criterion-referenced testing to behavioral assessment, generalizability, and item response theory -- this book. Artikel-Nr. 595017699
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Zustand: New. Num Pages: 256 pages, illustrations. BIC Classification: JMBT. Category: (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 680. . 1990. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805801972
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Based on a tremendous increase in the development of psychometric theories in the past decade -- ranging from techniques for criterion-referenced testing to behavioral assessment, generalizability, and item response theory -- this book offers a summary of core issues. In so doing, it provides a comprehensive survey of reliability, validity, and item analysis from the perspectives of classical true-score model, generalizability theory, item response theory, criterion-referenced testing, and behavioral assessment. Related theoretical issues such as item bias, equating, and cut-score determination are also discussed. This is an excellent text for courses in statistics, research methods, behavioral medicine and cognitive science as well as educational, school, experimental, counseling/social, clinical, developmental, and personality psychology. Artikel-Nr. 9780805801972
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