Inhaltsangabe
Current education reforms designed to turn out productive workers are misguided, says Steiner (political science, Vanderbilt U.). Rather education should focus on the human capacity to judge and to construct a well-measured life, and should teach future citizens how to understand, criticize, and mold the political rhetoric of the day. The CiP data shows the title as A Theory of Democratic Education . Annotation copyright Book News, Inc. Portland, Or.
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Rethinking Democratic Education: The Politics of Reform
Verlag:
Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore, 1994
ISBN 10: 0801848423
ISBN 13: 9780801848421
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Rethinking Democratic Education
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Rethinking Democratic Education: The Politics of Reform
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Johns Hopkins University Press, 1994
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Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. 240 Seiten Fresh and clean hardcover copy with original dustjacket in good condition with some markings in pencil. Frisches und sauberes gebundenes Exemplar mit Original-Schutzumschlag in gutem Zustand mit einigen Markierungen in Bleistift. Contents: 1 - The Politics of Reform - 2 - The Buried Triangle: Democracy, Philosophy, and Education in Ancient Athens - 3 - Rousseau and the Education of restraint - 4 - The Education of the Sovereign - 5 - Dewey and the Vocabulary of Growth - 6 - The Education of Experience: The Politics of Language and Science - 7 - Thinking to Learn ISBN 9780801848421 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 585. Artikel-Nr. 1206560
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Rethinking Democratic Education: The Politics of Reform.
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Zustand: Sehr gut. 253 Seiten Sehr geringe Lagerspuren am Schutzumschlag, Buch selbst einwandfrei. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 561 16,5 x 2,5 x 23,5 cm, Gebundene Ausgabe. Artikel-Nr. 48686
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Rethinking Democratic Education: The Politics of Reform
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The Johns Hopkins University Pre, 1994
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ISBN 13: 9780801848421
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