Inhaltsangabe
This guide for history teachers contains decision-making scenarios and reflective questions that aim to help bring the material to life, it covers the development of teaching technologies, developing lesson plans, and actual instructional models in history and social studies.
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Über die Autorin bzw. den Autor
D.Antonio Cantu, Wilson J. Warren
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Teaching History in the Digital Classroom
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 48702738-6
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Paperback. Zustand: Brand New. 376 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0765609932
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Zustand: New. This guide for history teachers contains decision-making scenarios and reflective questions that aim to help bring the material to life, it covers the development of teaching technologies, developing lesson plans, and actual instructional models in history and social studies. Num Pages: 376 pages, tables, worksheets, bibliography, index. BIC Classification: HB; JNU; JNV; YQH. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 22. Weight in Grams: 521. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780765609939
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 376 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | While many methods texts have an add-on chapter on technology, this book integrates the use of technology into every phase of the teaching profession. Filled with decision-making scenarios and reflective questions that help bring the material to life, it covers the development of teaching technologies, developing lesson plans, and actual instructional models in history and social studies. An appendix provides sample lessons, sample tests, a list of resources, and other practical materials. Artikel-Nr. 1495498/2
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