In the current standards-based, accountability-driven world of education, it is difficult for educators to use differentiated instruction to cater to the individual learning needs of each student. This book explains differentiating instruction in a way that connects to current standards and provides examples of challenging best practice lessons.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Ervin F. Sparapani is a retired professor of secondary education, Saginaw Valley State University, University Center, MI. Ervin earned a Ph.D. in curriculum and instruction at The University of Michigan-Ann Arbor. He believes that teachers, educational leaders, and parents have the responsibility to prepare young people to be critical thinkers and flexible learners that can adapt readily to a global world both now and in the future.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In English. Artikel-Nr. ria9780761865544_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 282 pages. 9.28x6.31x1.04 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0761865543
Anzahl: 2 verfügbar