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What Motivates Faculty to Teach in Distance Education?: A Case Study and Meta-Literature Review - Softcover

Gannon-Cook, Ruth

 
9780761853695: What Motivates Faculty to Teach in Distance Education?: A Case Study and Meta-Literature Review
Softcover
ISBN 10: 0761853693 ISBN 13: 9780761853695
Verlag: University Press of America, 2010

Inhaltsangabe

This book provides seminal data on what has been found to best motivate faculty to teach online. This information is critical to most universities because, in order to stay competitive, many will increase their online course offerings. Faculty will be needed to design and teach these programs.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Ruth Gannon-Cook earned her undergraduate and master's degrees from Loyola University, New Orleans. Her doctorate is from the University of Houston and she also completed an advanced studies certificate from Cambridge University, Queens College in the United Kingdom.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
University Press of America
Erscheinungsdatum
2010
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0761853693
ISBN 13 
9780761853695
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
268
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Nicht verfügbar
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gpsr@libri.de
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