Inhaltsangabe
Based on the findings of a three year research project carried out in New Zealand, this text proposes a model of teacher development as social, personal and professional development. The factors that helped teacher development are discussed, as is a view
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Über die Autorin bzw. den Autor
Beverley Bell, John Gilbert
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Teacher Development : A Model from Science Education
Verlag:
Taylor & Francis Group, 1995
ISBN 10: 0750704276
ISBN 13: 9780750704274
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 200 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0750704276
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Teacher Development: A Model From Science Education
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Zustand: New. Based on the findings of a three year research project carried out in New Zealand, this text proposes a model of teacher development as social, personal and professional development. The factors that helped teacher development are discussed, as is a view of learning to underpin teacher development. Num Pages: 200 pages, Illustrations. BIC Classification: JNA; JNKH1; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 10. Weight in Grams: 317. . 1995. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780750704274
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