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Inhaltsangabe
This is a teacher's manual, providing fifteen developing lesson structures on different themes involving the pupils in a whole range of drama and learning activities. Notes on practical teaching problems and possible developments for each sequence are given on facing pages. Two further sections of the book provide a simple theoretical framework for drama teaching, and consider some key strategies. This book is for both non-specialists and drama teachers who want to develop their work further. It will be of value to all teachers using drama approaches and strategies in the school curriculum.
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Drama Structures: A Practical Handbook for Teachers
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Drama Structures : A Practical Handbook for Teachers
Verlag:
Oxford University Press, United Kingdom, Oxford, 1982
ISBN 10: 0748701915
ISBN 13: 9780748701919
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Paperback. Zustand: Very Good. This is a teacher's manual, providing fifteen developing lesson structures on different themes involving the pupils in a whole range of drama and learning activities. Notes on practical teaching problems and possible developments for each sequence are given on facing pages. Two further sections of the book provide a simple theoretical framework for drama teaching, and consider some key strategies. This book is for both non-specialists and drama teachers who want to develop their work further. It will be of value to all teachers using drama approaches and strategies in the school curriculum. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR002239379
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Drama Structures : A Practical Handbook for Teachers
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Drama Structures: A Practical Handbook for Teachers
Verlag:
Nelson Thornes Ltd 07/07/1982, 1982
ISBN 10: 0748701915
ISBN 13: 9780748701919
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Drama Structures: A Practical Handbook for Teachers
Verlag:
Oxford University Press, 1982
ISBN 10: 0748701915
ISBN 13: 9780748701919
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Paperback. Zustand: Very Good. This is a teacher's manual, providing fifteen developing lesson structures on different themes involving the pupils in a whole range of drama and learning activities. Notes on practical teaching problems and possible developments for each sequence are given on facing pages. Two further sections of the book provide a simple theoretical framework for drama teaching, and consider some key strategies. This book is for both non-specialists and drama teachers who want to develop their work further. It will be of value to all teachers using drama approaches and strategies in the school curriculum. Artikel-Nr. CIN0748701915VG
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