Class Culture and the Curriculum (Students Library of Education) - Softcover

Inhaltsangabe

Es wird oft argumentiert, dass Bildung sich mit der Übertragung von bürgerlichen Werten befasst und dass dies das relative Bildungsversagen der Arbeiterklasse erklärt. Eine unverwechselbare Kultur braucht eine andere Art von Bildung. Dieser Band untersucht diesen Anspruch und die breitere Frage der Kultur in der britischen Gesellschaft. Es analysiert kulturelle Unterschiede aus sozialhistorischer Sicht und betrachtet die Ansichten derer, die die Soziologie des Wissens auf Bildungsprobleme anwenden. Der Autor erkennt die allgegenwärtigen subkulturellen Unterschiede in der britischen Gesellschaft, behauptet jedoch, dass Bildung idealerweise Wissen vermitteln sollte, das relativ klassenfrei ist. Curriculum ist definiert als eine Auswahl aus der Kultur einer Gesellschaft und diese Auswahl sollte für alle Kinder geeignet sein. Die vorgeschlagene Lösung ist ein gemeinsamer Kulturlehrplan und der Autor diskutiert drei Schulen, die versuchen, die Theorie eines solchen Lehrplans in die Praxis umzusetzen. Diese Studie ist eine einschneidende Analyse der Beziehungen zwischen Klasse, Bildung und Kultur und auch eine klare Darstellung der Probleme und des Drucks bei der Entwicklung eines gemeinsamen Kulturlehrplans.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.