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The Teaching of Reading
Verlag:
Ward Lock Educational Co Ltd, 1972
ISBN 10: 0706231244
ISBN 13: 9780706231243
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Paperback. Zustand: Very Good. The Teaching of Reading This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. . Artikel-Nr. 7719-9780706231243
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The Teaching of Reading
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Ward Lock Educational Co Ltd 31/07/1972, 1972
ISBN 10: 0706231244
ISBN 13: 9780706231243
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Paperback
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee. Artikel-Nr. 6545-9780706231243
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The Teaching of Reading
Verlag:
Ward Lock, London, 1972
ISBN 10: 0706231244
ISBN 13: 9780706231243
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paperback
Erstausgabe
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
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paperback. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. Third Edition. Covers the history and development of reading instructino, the pyschological and physical processes involved in learning to read, and a survey of different approaches aimed at teachers and students of education. Usual library labels and stamps. Cover rather faded and creased but all contents clean, tight and bright. Ex-Library. Artikel-Nr. 107854
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The Teaching of Reading
Anbieter: Redruth Book Shop, Cornwall, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Reprinted Third Edition. Good condition paperback no DJ. 240 pages good and clean with clear print, indexed. Designed primarily for teachers and college of education students. The Teaching of Reading is intended to help all those who are concerned with teaching children to read and are faced with making a choice between the numerous theories and methods of approach to this subject. Artikel-Nr. 010606
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