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Inhaltsangabe
Chronicles studies that show how gender-biased education, often propagated by well-meaning teachers, affects the intellectual and social growth of girls and instructs how teachers and students can avoid this trap. 100,000 first printing. $60,000 ad/promo. Tour.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Dr. Myra Sadker teaches at The American University (Washington, D.C.).
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Failing at Fairness: How America's Schools Cheat Girls
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.58. Artikel-Nr. G0684195410I4N00
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Failing at Fairness : How America's Schools Cheat Girls
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. 8751617-6
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Failing at Fairness : How America's Schools Cheat Girls
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Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. 48620804-6
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Failing at Fairness: How America's Schools Cheat Girls
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Zustand: As New. Like New condition. Like New dust jacket. A near perfect copy that may have very minor cosmetic defects. Artikel-Nr. T08F-01708
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Failing at Fairness: How America's Schools Cheat Girls
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Zustand: Good. Signed Copy . Good dust jacket. Signed/Inscribed by David Sadker on title page. Owner's name on endpage. Artikel-Nr. NC06A-01409
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Failing at Fairness: How America's Schools Cheat Girls
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Signed Copy . Good dust jacket. Signed/Inscribed by David Sadker on half title page. Stamped on page edges. Artikel-Nr. SB00X-00127
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Failing at Fairness: How America's Schools Cheat Girls
Verlag:
Scribners, New York, 1994
ISBN 10: 0684195410
ISBN 13: 9780684195414
Gebraucht
Hardcover
Erstausgabe
Anbieter: Bookplate, Chestertown, MD, USA
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Hardcover. Zustand: Near Fine. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. 1st Edition. P/O name to red front endpaper o/w clean, unmarked with DJ in VG+ condition. BP/Education/Women's Studies. Artikel-Nr. ABE-1686959840782
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Failing at Fairness: How America's School's Cheat Girls
Verlag:
Scribners, New York, 1994
ISBN 10: 0684195410
ISBN 13: 9780684195414
Gebraucht
Hardcover
Erstausgabe
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Fine. First edition. Fine in fine dust jacket. Like new. Artikel-Nr. 162968
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Failing at Fairness: How America's Schools Cheat Girls
Verlag:
Charles Scribner's Sons, Place_Pub: New York, 1994
ISBN 10: 0684195410
ISBN 13: 9780684195414
Gebraucht
Hardcover
Erstausgabe
Signiert
Anbieter: Ground Zero Books, Ltd., Silver Spring, MD, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: good. First Edition. First Printing. 347 pages. Illus., notes, recommended reading, index. Inscribed by the author (David Sadker) to his niece. Inscription related item laid in. The Sadkers, top researchers in the field of education for 20 years, have charted how, from elementary school through college and into the working world, girls are systematically deniedopportunites in areas where boys are encouraged to excel, often by well-meaning teachers who are unaware they are transmitting sexist values. Artikel-Nr. 53171
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Failing at Fairness: How America's Schools Cheat Girls
Verlag:
C. Scribner's Sons, New York, 1994
ISBN 10: 0684195410
ISBN 13: 9780684195414
Gebraucht
Hardcover
Erstausgabe
Anbieter: Ground Zero Books, Ltd., Silver Spring, MD, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: very good, very good. First Printing. 25 cm, 347, illus., minor edge soiling, sticker residue on DJ. Inscribed by the co-author (David Sadker). Using anecdotes and statistics, history and "Doonesbury, " the authors present convincing evidence that American girls are not getting their fair share of the educational resources available. Artikel-Nr. 30792
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