Freedom to Learn: A View of What Education Might Become - Softcover

Rogers, Carl R.

 
9780675010429: Freedom to Learn: A View of What Education Might Become
Softcover
ISBN 10: 067501042X ISBN 13: 9780675010429
Verlag: Merrill Pub Co, 1979

Inhaltsangabe

Discusses the importance of freedom to the learning situation, and illustrates means of providing students with freedom to learn

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Reseña del editor

Discusses the importance of freedom to the learning situation, and illustrates means of providing students with freedom to learn

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Verlag
Merrill Pub Co
Erscheinungsdatum
1979
Sprache
Englisch
ISBN 10 
067501042X
ISBN 13 
9780675010429
Einband
Tapa blanda
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0675095190 ISBN 13:  9780675095198
Verlag: C. E. Merrill Pub. Co, 1969
Hardcover