Die Methode des Mathematischen Unterrichts: Nebst Proben Einer Schulmäßigen Behandlung der Geometrie (Classic Reprint) - Softcover

Inhaltsangabe

Excerpt from Die Methode des Mathematischen Unterrichts: Nebst Proben Einer Schulmäßigen Behandlung der Geometrie

Umfange gnwenbet, fei eß um biefelbe gur %achwiffenfchaft gu machen ober um fie alß @ülfßmiffenfchaft für phhfifalifche ober technifche ©tubien gu benuhen; aber biefer $uiöglichfeit gefchieht fchon bon felbft @cunge, wenn man bie mathematifche ßilbung alß 8ielpunft beß mathematifchen Unterrichteß aufftellt, nnb fie lann beßhalb ihren @influß nicht mehr biß bahin erftrecfm, baß um ihrer willen nun auch bie fog. Mathematifche, b. I. Ftmthctifche 9jiethobe anßfchließlich beim Unterrichte ?inwrnbung finben folle. 'diefeß 8ehtere entfcheibet fich bielmehr erft burch Unterfuchung ber %rage, ob bie fhnthetifche suiethobe auch mirflüh bagu geeignet ift, mathematifche sbilbnng herborgubringen.

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