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Addressing Barriers To Learning: A South African Perspective
Verlag:
Van Schaik Publishers, 2005
ISBN 10: 0627025889
ISBN 13: 9780627025884
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paperback
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Addressing Barriers To Learning: A South African Perspective
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Hardcover. Zustand: Very Good. Addressing Barriers To Learning: A South African Perspective This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. . Artikel-Nr. 7719-9780627025884
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Addressing Barriers To Learning: A South African Perspective
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Hardcover. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee. Artikel-Nr. 6545-9780627025884
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Addressing Barriers To Learning: A South African Perspective
Anbieter: Chapter 1, Johannesburg, GAU, Südafrika
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Softcover. Zustand: Very Good. 2nd Edition. 533 pages (complete).Wraps are rubbed and marked.One small inscription.Well bound.Addressing barriers to learning covers the complete continuum of learners as reflected in the Education White Paper 6,and includes the most vulnerable of them;those who are economically and educationally disadvantaged,those with physical,sensory,intellectual,and/or learning impairment as well as those displaying challenging behaviour who are at risk of exclusion.[R.K]. Our orders are shipped using tracked courier delivery services. Artikel-Nr. bepl
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