Verwandte Artikel zu Psychological Theory and Educational Reform Hardback:...
Psychological Theory and Educational Reform Hardback: How School Remakes Mind and Society - Hardcover
Inhaltsangabe
This book provides theoretical account of the reason behind the failure of most educational reform.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Neu kaufen
Diesen Artikel anzeigen
EUR 91,51
EUR 5,76 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer
Suchergebnisse für Psychological Theory and Educational Reform Hardback:...
Beispielbild für diese ISBN
Psychological Theory and Educational Reform: How School Remakes Mind and Society
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9780521825108_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Foto des Verkäufers
Psychological Theory and Educational Reform : How School Remakes Mind and Society
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For well over a century educational reformers have looked for a breakthrough in the sciences of psychology and pedagogy that would dramatically improve the effectiveness of schooling. This book shows why such an ambition is an illusion. Schools are institutions which attempt to balance the needs of a bureaucratic society that funds them with the personal goals, interests, hopes and ambitions of the students who enroll in them. Reform efforts attempt to realign that balance without any clear conception of how the two are related. This book offers a theoretical account of the relation between the minds of learners and the institutional structure of the school that would account both for the ways that schooling remakes minds and societies and why such institutions are resistant to change. Artikel-Nr. 9780521825108
Anzahl: 2 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Psychological Theory and Educational Reform: How School Remakes Mind and Society
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Brand New. 343 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0521825105
Anzahl: 2 verfügbar