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Inhaltsangabe
Ofrece una gran variedad de técnicas que el profesor puede poner en práctica para sacar el máximo provecho a sus clases, ayudándole a anticiparse, e incluso, evitar ciertos problemas. Haciendo un análisis de la clase desde estas tres perspectivas: clase, profesor, y alumno, el libro presenta un análisis de catorce formas en las que el profesor puede intervenir, permitiéndole examinar el modo en que se comunica con sus estudiantes. Lidia, además, sobre cómo tratar cuestiones complicadas, como por ejemplo, clases en las que confluyen diferentes niveles, o el tema de la disciplina, entre otras.
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Reseña del editor
Ofrece una gran variedad de técnicas que el profesor puede poner en práctica para sacar el máximo provecho a sus clases, ayudándole a anticiparse, e incluso, evitar ciertos problemas. Haciendo un análisis de la clase desde estas tres perspectivas: clase, profesor, y alumno, el libro presenta un análisis de catorce formas en las que el profesor puede intervenir, permitiéndole examinar el modo en que se comunica con sus estudiantes. Lidia, además, sobre cómo tratar cuestiones complicadas, como por ejemplo, clases en las que confluyen diferentes niveles, o el tema de la disciplina, entre otras.
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Classroom Management Techniques (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Verlag:
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521741858
ISBN 13: 9780521741859
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Softcover. Zustand: Très bon. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. G-507-547
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Classroom Management Techniques
Verlag:
Cambridge University Press, 2014
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Classroom Management Techniques Cambridge Handbooks for Language Teachers By Scrivener, Jim February, 2012
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Classroom Management Techniques Cambridge Handbooks for Language Teachers By Scrivener, Jim February, 2012
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Classroom Management Techniques (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
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Classroom Management Techniques (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
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Cambridge University Press, 2012
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Classroom Management Techniques
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Zustand: New. 2012. 1st Edition. Paperback. A complete and essential activity-based guide to ELT classroom management. Series: Cambridge Handbooks for Language Teachers. Num Pages: 316 pages, Illustrations. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 245 x 190 x 19. Weight in Grams: 612. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780521741859
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Classroom Management Techniques
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 320 pages. 9.61x7.32x0.79 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0521741858
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CLASSROOM MANAGEMENT TECHNIQUES
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Classroom Management Techniques
Verlag:
Cambridge University Pr., 2016
ISBN 10: 0521741858
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. A complete and essential activity-based guide to ELT classroom management.KlappentextrnrnA complete and essential activity-based guide to ELT classroom management. Artikel-Nr. 480081529
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